tag:blogger.com,1999:blog-75990594401362975182024-02-03T06:27:13.570+08:00F4cHeL_BoyF4cHeL_boyhttp://www.blogger.com/profile/04421709953327421343noreply@blogger.comBlogger14125tag:blogger.com,1999:blog-7599059440136297518.post-9014207091343877132012-04-14T07:15:00.000+08:002012-11-23T11:10:27.822+08:00Cara Memancing Sepat SiamSalam Kenal....<br />
Ada tips nih, khususnya untuk kawan2 yang hobbynya memancing sepat siap, langsung aja kita simak, hehehe,,<br />
Hal yang perlu diperhatikan:<br />
-Joran Panjang (yang bisa di masuk2, pjg blh 450cm)<br />
-target ikan sepat siyam<br />
-umpan : cacing / anakan telor kererangga (yg putih itua)<br />
-Bom : Bubuk Ketupang / ampas dari pembuatan minyak goreng dari Kelapa<br />
<br />
ada beberapa teknik memancingnya.. <br />
1. Teknik Timbul.. Umpan / Bubuk BOM disebabkan di Spot, tunggu beberapa saat ikan sepat dan ikan Sepat& ikan Sepat Siam akan Muncul. dengan Tegeg 4.5 - 5 meter. senar kecil pendek saja 1 meter, mata kail kecil, umpan cacing tanah (kecil saja)....dengan perlahan joran disorongkan dekat mulut ikan sepat siam yang lagi makan umpan bom dipermukaan air, dekatkan perlahan ke mulut ikan,, tenggelamkan sekitar 1/2 cm kedalam air... biasanya ikan akan terpengaruh melihat umpan cacing kita, .. jika dimakan jangan disentak.. cukup diangkat saja... Akan sulit memancing ikan ini dengan teknik Timbul, jika suasana spot gaduh, angin bertiup, ikan -ikan sering lagi tenggelam. jika ada gerakan-gerakan... atau suara gaduh....<br />
<br />
2. Teknik kocok-kocok... Teknik ini yang paling jitu... Spot ditutupi dengan daun pisang seluas 1 -2 meter persegi... ditengah-tengan dibuat lubang kecil untuk hot spot dan Umpan Bom... setelah umpan Bom ditebarkan di Hot spot tadi kemudian dikocok-kocok hot spot... agar umpan bom tenggelam, ini akan memangil ikan-ikan sepat siam mendekat pada hot spot kita, turunkan umpan sekitar 1-2 jengkal dari permukaan... lebih mudah pakai pelampung untuk deteksi apakah umpan dimakan oleh ikan sepat siam. Jika Pelampung bergetar kemungkinan ikan lagi makan umpan.... Kejelian dan kebiasaan melihat gerakan pelampung akan dapat membedakan umpan kita ikan sepat siam , atau ikan kecil lainnya...<br />
<br />
Yang terbiasa memang sangat mudah... tapi yang belum terbiasa mungkin Boncoosss.... he..he..<br />
Mungkin ada teknik lain buat sharing saja.... kemungkinan bisa diterapkan juga di Kalimantan...<br />
<br />
Salam MemancingF4cHeL_boyhttp://www.blogger.com/profile/04421709953327421343noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7599059440136297518.post-44317828441784985272012-03-26T12:03:00.000+08:002012-03-26T12:03:24.879+08:00Manfaat Makanan 4 sehat 5 sempurna<h1 style="text-align: justify;">Berikut ini adalah manfaat makanan 4 sehat 5 sempurna :</h1><h3 style="text-align: justify;">Manfaat Makanan 4 sehat 5 sempurna #1. Makanan Pokok</h3><div style="text-align: justify;"><span class="rg_ctlv"><span class="rg_hl" style="height: 152px; width: 196px;"><img alt="manfaat makanan 4 sehat 5 sempurna" class="rg_hi alignleft" data-height="152" data-width="196" height="121" id="rg_hi" src="http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSyuUO8VghseGvgXvqjReO9O5PcUf9U3Nhq4_c1gFzahwIevGl-Zw" title="manfaat makanan 4 sehat 5 sempurna" width="148" /></span></span>Makanan yang selalu kita makan tiap hari itu adalah makanan pokok yang sangat berguna sebagai sumber tenaga untuk tubuh kita yaitu untuk bisa dan mampu malakukan aktifitas setiap harinya. Biasanya macam-macam makanan pokok ini mengandung zat yang disebut dengan karbohidrat. Seperti nasi, jagung, oat, kentang, dan gandum / tepung terigu, serta umbi-umbian lainnya.</div><h3 style="text-align: justify;">Manfaat Makanan 4 sehat 5 sempurna #2. Lauk-Pauk</h3><div style="text-align: justify;"><span class="rg_ctlv"><span class="rg_hl" style="height: 225px; width: 225px;"><img alt="manfaat makanan 4 sehat 5 sempurna" class="rg_hi alignleft" data-height="225" data-width="225" height="125" id="rg_hi" src="http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTk0fQZVCO4_P88XmIMYdXePAzGzw-t_00PXC_GtzQoPgHnELgh" title="manfaat makanan 4 sehat 5 sempurna" width="144" /></span></span>Lauk pauk ialah sebagai salah satu teman dari makanan pokok yang mengandung karbohidrat seperti contohnya nasi. Lauk pauk biasanya mengandung protein yang sangat berfungsi sebagai pengganti sel–sel tubuh yang rusak dan mati. Pada makanan ini yaitu lauk pauk memiliki kegunaan untuk memenuhi kebutuhan zat pembangun pada tubuh kita. contohnya seperti tempe, tahu, telur, daging serta ikan, dan lain-lain.</div><h3 style="text-align: justify;"><i>Manfaat Makanan 4 sehat 5 sempurna #3. Sayur-mayur </i></h3><div style="text-align: justify;"><span class="rg_ctlv"><span class="rg_hl" style="height: 194px; width: 259px;"><img alt="manfaat makanan 4 sehat 5 sempurna" class="rg_hi alignleft" data-height="194" data-width="259" height="121" id="rg_hi" src="http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQIFibdrKMJx2CeTlmkSAjiYzt_eIFEvnonY56QblaSYHh990z7TQ" title="manfaat makanan 4 sehat 5 sempurna" width="145" /></span></span>Sayur-sayuran adalah juga sebagai salah satu teman makanan dari makanan pokok yang mengandung karbohidrat. pada makanan nomor tiga ini memiliki tugas sebagai pemenuhan kebutuhan zat pengatur pada tubuh dan mengandung banyak vitamin untuk tubuh. seperti Kangkung, tomat, cabe, kacang panjang, bayam, terong, labu siam, dan lain-lain.</div><h3 style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;">Manfaat Makanan 4 sehat 5 sempurna #4. Buah – buahan</span></h3><div style="text-align: justify;"><span class="rg_ctlv"><span class="rg_hl" style="height: 191px; width: 264px;"><img alt="manfaat makanan 4 sehat 5 sempurna" class="rg_hi alignleft" data-height="191" data-width="264" height="119" id="rg_hi" src="http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSlyV5kEk4EqkWyQPg0C7KD1ED31p-XQH8aCPxajmixE9mAeJ4TPA" title="manfaat makanan 4 sehat 5 sempurna" width="158" /></span></span>Hampir sama dengan sayur-mayur, buah-buahan pada makanan berfungsi untuk memenuhi kebutuhan zat pengatur pada tubuh. Contohnya yakni apel, manggis, kesemek, salak, markisa, duren, dan lain sebagainya.</div><h3 style="text-align: justify;">Manfaat Makanan 4 sehat 5 sempurna #5. Susu</h3><div style="text-align: justify;"><span class="rg_ctlv"><span class="rg_hl" style="height: 184px; width: 201px;"><img alt="manfaat makanan 4 sehat 5 sempurna" class="rg_hi alignleft" data-height="184" data-width="201" height="104" id="rg_hi" src="data:image/jpeg;base64,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" title="manfaat makanan 4 sehat 5 sempurna" width="147" /></span></span>Sejak kecil kita meminum susu. Susu adalah sebagai pelengkap dari 4 makan di atas. kita di anjurkan oleh ahli kesehatan untuk meminum susu setiap hari, sebab mengandung berbagai macam kandungan zat yang berguna dan baik bagi tubuh kita terutama kalsium yang berfunsi untuk memperkuat tulang.</div><div style="text-align: justify;">Jika kita dapat mempraktekkan pola makan 4 sehat 5 sempurna, kita akan dapat memperoleh badan yang sehat dan bugar setiap hari. Tetapi memang perlu diimbangi dengan olah raga dan minum air putih yang banyak.</div><div style="text-align: justify;">Jangan sampai kita kesehariannya selalu mengutamakan makanan yang instan, contohnya mie instan, lihat artikel saya tentang <a href="http://www.arrofi.com/kesehatan/bahaya-mie-instan-bagi-kesehatan">bahaya mie instan</a> <a href="http://adf.ly/55M68" rel="nofollow" target="blank"><span style="color: #ff6600;">di sini</span></a></div><div style="text-align: justify;">Demikianlah teman-teman, manfaat makanan 4 sehat 5 sempurna , terimakasih.</div><div style="text-align: justify;">- <a href="http://www.arrofi.com/kesehatan/manfaat-makanan-4-sehat-5-sempurna" title="Manfaat Makanan 4 sehat 5 Sempurna">Manfaat Makanan 4 sehat 5 sempurna</a></div>F4cHeL_boyhttp://www.blogger.com/profile/04421709953327421343noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7599059440136297518.post-71494224006482178982012-02-10T13:59:00.000+08:002012-02-10T13:59:31.912+08:00Main Game Resolusi Tanpa VGAHmmm..... Pengen main game dengan Resolusi tinggi...??? Tapi tidak punya VGA / Video Grafik..??<br />
<div style="text-align: justify;">Bisa gan,,,</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Dengan bantuan Software ini,, akan dapat memaksimalkan pemprosesan video dari game.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Cara pakainya tinggal ikuti langkah pada gambar, dari : <table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOp8Ysu7U6-MHTCwMfNljzMiriy2yrVHe-EwxiWB2pc5tS1oxiXKhh7tGL-zcr47x1aMrORTV5GjRzVNfXFHc9VvygB6Dr4pFKbSvSN28G-nZ3L4YeoUxsoTb8Jeac3327x9UEWhClnBPJ/s1600/3D+Analyze3.jpg" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOp8Ysu7U6-MHTCwMfNljzMiriy2yrVHe-EwxiWB2pc5tS1oxiXKhh7tGL-zcr47x1aMrORTV5GjRzVNfXFHc9VvygB6Dr4pFKbSvSN28G-nZ3L4YeoUxsoTb8Jeac3327x9UEWhClnBPJ/s320/3D+Analyze3.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br />
</td></tr>
</tbody></table><div style="text-align: left;">1. select (pilih game *.exe atau *.bat yang akan di jalankan)</div><div style="text-align: left;">2. Centang seperti yang ada pada gambar.</div><div style="text-align: left;">3. Isi vendorid(4108),isi juga deviceid(816)</div><div style="text-align: left;">4. Save batch file!</div><div style="text-align: left;">5. Run game….</div><div style="text-align: left;"><br />
</div></div><div style="text-align: justify;">sangat mudah kan....</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><a href="http://www.ziddu.com/download/12696301/3DAnalyze.rar.html">DOWNLOAD</a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Bisa buat main PointBlank, CounterStrike, dan Game-game lain.</div><div style="text-align: justify;">Moga Bermanfa'at.......</div>F4cHeL_boyhttp://www.blogger.com/profile/04421709953327421343noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7599059440136297518.post-73581376215270917972012-02-10T13:19:00.001+08:002012-02-10T13:19:04.155+08:0010 Alat Transportasi Terbesar<span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"></span></span><br />
<div style="text-align: center;"><b>1. Truck terbesar <span style="color: red;">"Liebher T282B"</span></b></div><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;">Dibuat khusus untuk memenuhi kebutuhan off road haul minning</div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"><img alt="" border="0" height="276" src="http://img707.imageshack.us/img707/3318/54936026.jpg" style="border-width: 0px;" width="400" /></div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;">Saingan truk ini adalah Caterpillar 797F</div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"><img alt="" border="0" height="266" src="http://farm3.static.flickr.com/2497/4233697891_e330742fba.jpg" style="border-width: 0px;" width="400" /></div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"> </div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"><b>2. Sepeda Motor terbesar buatan <span style="color: red;">"Greg Dunham"</span></b></div><b><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><img alt="" border="0" height="264" src="http://img24.imageshack.us/img24/5228/14446847.jpg" style="border-width: 0px;" width="400" /></b></span></div></b></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;">Kalo diperhatiin, rodanya 6 ya Bro? Bukan sepeda motor lagi dong?</div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"> </div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"><b>3. Kapal Tanker terbesar <span style="color: red;">"Knock Nevis"</span></b></div><b><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><img alt="" border="0" height="315" src="http://img231.imageshack.us/img231/4770/66924027.jpg" style="border-width: 0px;" width="400" /></b></span></div></b></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;">Bobot mati 565.000 DWT</div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;">Panjang +300,0 m</div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;">Sering berganti nama, pernah "Jahre Viking", "Seawise Giant". kapal ini sempat terkena rudal saat terjadinya perang Iran-Iraq, dan sekarang sudah di-besi tua-kan.</div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;">Buatan Russia, sekarang sudah di-museumk</div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"> </div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"><b>4.Helikopter terbesar <span style="color: red;">"Mil V-12"</span></b></div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"><img alt="" border="0" height="290" src="http://img109.imageshack.us/img109/2679/77005708.jpg" style="border-width: 0px;" width="400" /></div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;">Buatan Russia, memiliki bentangan sayap yang lebih lebar dari sayap pesawat B-747. Helikopter ini bernilai sekitar USD 100 juta dan sekarang sudah dimuseumkan</div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"> </div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"><b>5. Mobil replika terbesar <span style="color: red;">"Dodge 1950 Wagon"</span></b></div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"><img alt="" border="0" height="400" src="http://img707.imageshack.us/img707/4035/31931518.jpg" style="border-width: 0px;" width="360" /></div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"> </div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"><b>6. Sepeda terbesar <span style="color: red;">"Didi Senfit"</span></b></div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"><img alt="" border="0" height="299" src="http://img18.imageshack.us/img18/9306/16519070.jpg" style="border-width: 0px;" width="400" /></div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;">Iseng ya? trus, yang teman saatunya tuh kenapa menghadapnya membelakangi?</div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"> </div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"><b>7. Kapal Selam terbesar <span style="color: red;">"Kelas Typphoon - Russia"</span></b></div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"><img alt="" border="0" height="400" src="http://img18.imageshack.us/img18/3152/98567519.jpg" style="border-width: 0px;" width="380" /></div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;">Buatan Russia, bertenaga nuklir. Tidak perlu merapat ke dermaga unuk mengisi bahan bakar (selamanya), kecuali hanya untuk mengisi perbekalan bahan manakan bagi seluruh crew.</div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"> </div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"><b>8. Skate Board terbesar buatan "<span style="color: red;">Rob Dyrdeck"</span></b></div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"><img alt="" border="0" height="266" src="http://img163.imageshack.us/img163/9092/48557865.jpg" style="border-width: 0px;" width="400" /></div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;">Kalo belok harus kompak yaaa...</div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"> </div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"><b>9. Pesawat terbesar <span style="color: red;">"Antonov An-225 Mriya"</span></b></div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"><img alt="" border="0" height="266" src="http://img524.imageshack.us/img524/436/11974567.jpg" style="border-width: 0px;" width="400" /></div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;">Buatan : Russia</div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;">Direncanakan dibuat 2 unit, tapi hanya 1 yang hingga kini ada. Hanya bisa mendarat di beberapa bandara tertentu di dunia. Daya angkut saat lepas landas (MTOW) sebesar 225 Ton.</div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"> </div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"><b>10. Tank darat terbesar <span style="color: red;">"The Landkreuzar P.1500"</span></b></div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;"><img alt="" border="0" height="239" src="http://img524.imageshack.us/img524/1052/65323803.jpg" style="border-width: 0px;" width="400" /></div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;">Sisa peninggalan NAZI</div></span></span><span style="font-size: 100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-size: 12px; line-height: 18px;"><div style="text-align: center;">Diameter peluru kanon mencapai 80 cm</div></span></span>F4cHeL_boyhttp://www.blogger.com/profile/04421709953327421343noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7599059440136297518.post-18875964753798657842012-02-10T11:29:00.000+08:002012-12-28T20:03:02.831+08:00Memancing Udang Galah<div align="JUSTIFY">
<b>PerkaraUtama</b> berbincanglah dengan rakan, tarikh, masa dan lubuk yang akan dituju untuk aktiviti memancing udang.(menaiki bot). Persiapan awal antaranya engin sangkut 4 – 15 kuasa kuda, pendayung, sauh, tali, membuat perambut awal, peralatan memancing yang dikira lengkap, tidak lupa jaket keselamatan dan jika ingin memancing malam jangan lupa lampu suluh dan '‘lampu kalimantan'’atau '‘lampu ayam'’ Umpan perlu dicari terutama cacing tanah atau anak udang(yang dibungkus dalam suratkabar dan disimpan didalam peti sejuk,bagi mempastikan kesegarannya).</div>
<u><b> </b></u><u><b>Peralatan</b></u> <br />
<ol>
<li>Joran dan Kekili untuk memancing udang biarlah jenis ringan. Joran halus sebaiknya dalam 4 1/2 kaki panjang dan Kekili tidaklah perlu besar. </li>
<li>Tali Utama seeloknya antara 10 - 15 paun manakala perambut pula antara 6 – 8 paun.</li>
<li>Saiz batu ladung kebiasaannya antara no: 5 – 6. Saiz batu ladung yang kecil boleh digunakan ketika arus sungai bergerak perlahan.</li>
<li>Beberapa jenama mata kail kecil boleh digunakan tetapi biasanya ialah antara no: 7 – 10 menjadi pilihan utama. Adakalanya pemancing suka menggunakan mata kail buatan sendiri.</li>
</ol>
<u><b> </b></u><u><b>Umpan </b></u>(Rujuk Menu Utama Kelab ATUR – Bah. Umpan)<br />
<div align="JUSTIFY">
Udang sebenarnya tidak memilih makanan/umpan, tetapi pemancing mesti juga memikirkan ketahanan umpan dimata kail, antaranya cacing, perumpun, udang kecil, isi ikan. Namun pilihan utama tetap cacing tanah kerana berkaitan rapat dengan bentuk badannya dimata kail dan kesesuaian satu-satu lubuk udang tersebut.</div>
<u><b> </b></u><u><b>Cara Memancing </b></u>(dari atas sampan) <br />
<ol>
<li>Untuk memancing diatas sampan, paling sesuai dan selesa ialah 2 orang untuk sebuah sampan sepanjang 12 – 16 kaki.</li>
<li>Lima batang joran seorang adalah bertepatan dan jika ada yang baru belajar mereka bolehlah bermula dengan 2 –3 batang dulu. Tidak menghairankan ada yang menggunakan lebih dari itu jika ia mampu mengawal kesemuanya.</li>
<li>Susunan joran diatas sampan semasa memancing juga penting mengikut aturan yang betul seperti joran 1 dilontar jauh, diikuti joran 2 dekat sedikit dan begitulah seterusnya hingga joran terakhir dihulur saja bawah sampan. Ini semua dapat mengelakkan dari berbelit sesama sendiri.</li>
<li>Melontar umpan sehingga umpan/batu ladung menjejaki dasar sungai, kemudian mengarau tali ibu dikekili sehingga tegang. Seterusnya diletakkan joran ditepi sampan tanpa dipegang dengan tangan dan tunggu.</li>
<li>Jika sudah pasti udang telah menelan umpan(dgn. Melihat henjutan dihujung joran) lakukan sentapan yang lembut atau terus mengarau tali. Disinilah debaran dada si pemancing udang dapat dirasai dengan henjutan udang samada berjaya atau sebaliknya untuk didaratkan.</li>
</ol>
<u><b> </b></u><br />
<div align="JUSTIFY">
<u><b>Makluman </b></u></div>
<br />
<ol type="i">
<li>Isyarat udang memakan umpan adalah tidak sama mengikut keadaan.</li>
<li>Kadang kala udang memakan umpan tanpa menunjukkan sebarang gerakan.</li>
<li>Ada pula yang menyambar dengan kasar seperti ikan.</li>
<li>Ada yang menarik umpan dengan keadaan separuh malu.</li>
<li>Sambaran yang kecil dan perlahan tidak semestinya udang kecil dan sambaran yang kasar dan kuat tidak semestinya udang besar. (jangan terkejut) jawapan akan diketahui diseparuh perjalanan udang semasa hendak dinaikkan.</li>
</ol>
<u><b> </b></u><u><b>Mencari Lubuk</b></u> <br />
<ol>
<li>Perhatikan kawasan yang mempunyai banyak makanan (buangan) serta kawasan yang senang udang bersembunyi.</li>
<li>Kawasan berteluk berarus sederhana laju.</li>
<li>Kawasan yang mudah tersangkut yang terdapat banyak ranting-ranting pokok serta akar-akar pokok didalam air. </li>
<li>Memandangkan jadual air berubah setiap hari, kedudukan udang juga begitu, adakalanya udang galah suka bermain ditengah sungai terutama bila air bergerak sederhana laju.</li>
</ol>
<u><b> </b></u><u><b>Panduan</b></u> <br />
<ol>
<li>Ketika memancing udang, sikap malas jangan diamalkan. Umpan perlu selalu diperiksa dimata kail. Caranya selepas 5 minit umpan dilabuhkan dan tidak ada sebarang isyarat, perlulah mengangkat joran untuk mempastikan sama ada ia tersangkut atau pun sudah memperolehi udang.</li>
<li>Jika selepas 15 minit masih tiada isyarat udang, ini bermakna kawasan tersebut tidak sesuai untuk pancingan udang dan perlu beredar ke tempat lain.</li>
<li>Musim tengkujuh adalah musim yang tidak sesuai memancing udang kerana paras air yang terlalu tinggi, aliran air yang deras serta cuaca/air yang sejuk.</li>
<li>Masa paling sesuai ialah ketika musim panas 4 –5 hari tanpa hujan, air sungai menjadi suam tika itu udang galah keluar mencari makan.</li>
<li>Gangguan spt. Anak-anak ikan, dan sebagainya adalah cabaran dalam menahan kesabaran. </li>
<li>Penggunaan sauh diperlukan jika ingin memancing ditengah sungai.</li>
<li>Jika sungai kecil (hulu) tali boleh direntang didalam usaha mencari lubuk udang. </li>
</ol>
<u><b> </b></u><u><b>Peringatan</b></u> <br />
<ol>
<li>Pertuturan harus dijaga.</li>
<li>Elakkan membuang makanan spt. Daging dikawasan pancing udang.</li>
<li>Mata dan telinga sentiasa berwaspada kerana kebiasaan lubuk udang dikongsi bersama oleh sang bedal.</li>
<li>Sering memberi kerjasama sesama rakan-rakan.</li>
<li>Mulakan sesuatu dengan <b>Bismillah</b> dan disudahi dengan <b>Alhamdulillah.</b></li>
</ol>
F4cHeL_boyhttp://www.blogger.com/profile/04421709953327421343noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7599059440136297518.post-67489594623098423882012-01-29T09:53:00.000+08:002012-01-29T09:53:22.991+08:00Cara Internet Gratis Modem FLEXI (HACK)<span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-family: arial, verdana, tahoma, sans-serif; line-height: 19px;"><span class="Apple-style-span">Langsung aja kita membahas cara internetan gratis menggunakan Modem CDMA, disini saya menggunakan jaringan FLEXI.<br />
<br />
<br />
Bahan-bahan yang perlu di siapkan :<br />
<br />
* Modem CDMA (pastinya)<br />
* Kartu FLEXI Pulsa minimal Rp. 1,- (yang udah pernah di pake internetan)<br />
* Komputer / Laptop / Notebook (kalau mesin ketik bisa juga nggak apa-apa)<br />
* Secangkir Kopi & Sebungkus Rokok . Setelah semua bahan-bahan sudah di siapkan, sekarang kita mulai caranya :<br />
<br />
* Instal Modem ke perangkat PC / Laptop / Notebook anda<br />
* Setelah selesai mengistal, buka ke menu "SETTING =>PROFIL"<br />
* Buat Profil baru untuk modem anda dengan data-data sebagai berikut :<br />
<br />
* Dial Number : #777<br />
* Username : smart<br />
* Pasword : smart<br />
<br />
* Kemudian SAVE dan Selamat Ber internet ria dengan menggunakan jaringan gratis..<br />
<br />
Cara ini sebenarnya di temukan oleh kakak saya secara tidak sengaja memasukkan Profil SMART ke dalam Modem nya, dan ternyata bisa di connect, setelah itu di check pulsanya ternyata tidak berkurang se-perak pun.<br />
a<br />
* NB : kadang-kadang cara ini tidak selalu bisa di pakai setelah modem di disconnect, cara mengatasinya supaya gratis kembali, daftarkan FLEXI anda ke Paket Unlimited Harian dan ganti Username & Pasword yang di dapat dari TELKOM FLEXI. Setelah paketnya habis, Ganti lagi dengan Profil di atas.<br />
<br />
Yang belum tau cara mendaftar Paket Flexi Unlimited harian :<br />
Ketik : REG HARIAN kirim ke 2255<br />
Untuk Berhenti :<br />
Ketik : STOP kirim ke 2255<br />
<br />
Semoga Berhasil...</span></span>F4cHeL_boyhttp://www.blogger.com/profile/04421709953327421343noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7599059440136297518.post-48108050943979512332012-01-24T08:10:00.001+08:002012-01-24T10:41:11.169+08:00Solusi Menghilangkan Kebiasaan Tidur NgorokMengorok merupakan salah satu potret klinis dari obstructive sleep apnoea (OSA). Selain itu, mengorok juga berkaitan erat dengan kurang tidur, hipertensi, aritmia kardiak (ketidaknormalan ritme/irama jantung), penurunan fungsi paru-paru. Hal lain yang mengejutkan adalah bahwa mengorok ternyata meningkatkan risiko terkena serangan jantung (heart attack) dan stroke.<br />
<br />
Mengorok merupakan suara/bunyi inspirasi yang muncul selama seseorang itu tidur. Mengorok disebabkan oleh menyempitnya jalan nafas nasofaring sehingga aliran udara (turbulent airflow) selama bernafas relaks menggetarkan bagian-bagian yang lunak dari saluran/jalan nafas orofaring, seperti: soft pallatum (langit-langit di rongga mulut).<br />
<br />
Diperkirakan sekitar 45% orang dewasa terkadang pernah mengorok. Uniknya kebiasaan mengorok ini akan meningkat sesuai bertambahnya usia. Riset membuktikan bahwa 50% pria dan 40% wanita di usia 60 tahun mengorok.<br />
<br />
<b>Solusi</b><br />
<br />
Berikut ini beberapa tips untuk mengatasi mengorok:<br />
<br />
1. Alat baru yang bernama anterior mandibular positioner (AMP) telah berhasil dikembangkan untuk mengatasi mengorok.<br />
Metode lainnya adalah instalasi methylsulfonylmethane (MSM) menuju saluran pernafasan (nasal passageway), boleh diberi tambahan komponen analgesik (menthol, procaine, xylocaine, dsb) untuk meminimalkan iritasi. Berkonsultasilah ke dokter terdekat tentang alat ini.<br />
<br />
2. Hindari dan hentikan kebiasaan konsumsi alkohol dan merokok.<br />
Merokok dapat mengiritasi membran mukus (selaput lendir) pada saluran nafas bagian atas yang menyebabkan pembengkakan dan meningkatkan produksi mukus (lendir).<br />
<br />
3. Hindari minum obat-obat berikut tepat sebelum tidur: obat penenang atau tranquilizer, pil tidur, dan antihistamin. Minumlah obat itu minimal 2-3 jam sebelum tidur (malam).<br />
<br />
4. Berolahraga secara teratur.<br />
<br />
5. Berpola hidup sehat, seimbang. Hindari suka lembur atau memaksakan diri untuk lembur. Kopi (teh, atau cemilan ringan lain) bukanlah sahabat setia untuk menemani bekerja hingga larut malam.<br />
<br />
6. Hindari posisi tidur telentang atau tengkurap. Bila memang terpaksa tidur telentang, maka sebaiknya tidak memakai bantal. Pilihlah posisi tidur miring ke kiri atau ke kanan.<br />
<br />
7. Sempatkan sekitar 15 menit sebelum tidur untuk melakukan salah satu hal berikut ini: mendengarkan musik klasik, relaksasi, mengolah nafas, yoga, menulis di buku harian, atau melakukan aktivitas ringan yang menyenangkan untuk memanjakan diri sendiri.<br />
<br />
8. Hindari makan, minum, ngemil sebelum tidur, atau dengan kata lain hindari tidur dalam keadaan perut terlalu kenyang.<br />
<br />
9. Turunkan atau kurangi berat badan. Boleh berdiet, namun jangan malah sampai menyiksa diri. Sebenarnya ada rahasia sederhana agar berat badan cepat menurun. Mau tahu? Banyaklah bergerak, beraktivitas, berpikir keras, aktif berorganisasi, senantiasa memanfaatkan waktu untuk berbuat amal kebaikan.<br />
<br />
10. Rangsangan elektris (electrical stimulation) pada soft palate (langit-langit) di rongga mulut dapat mengobati obstructive sleep apnea dan mengorok.<br />
<br />
11. Bila ada obstruksi nasal (gangguan hidung), maka segeralah ke dokter. Dokter akan memberikan obat golongan steroid topikal atau dekongestan sistemik. Hindari membeli obat tanpa resep dokter.<br />
<br />
12. Jalan atau alternatif terakhir adalah tindakan pembedahan alias operasi. Operasi untuk mengatasi mengorok antara lain: dengan metode tonsilektomi, uvulopalatopharyngoplasty, laser/electrocautery/microfrequency.F4cHeL_boyhttp://www.blogger.com/profile/04421709953327421343noreply@blogger.com0Banjarmasin, Indonesia-3.328499 114.589203-43.4596945 54.823578 36.802696499999996 174.354828tag:blogger.com,1999:blog-7599059440136297518.post-70885499378377566272010-09-19T14:35:00.000+08:002010-09-19T14:35:01.767+08:00Rasa Cinta dalam PendidikancSebagai salah satu bentuk emosi individu, rasa cinta bisa hadir dalam subjek dan objek serta situasi yang beragam. Dalam pendidikan pun sebenarnya terdapat rasa cinta, baik yang dialami oleh guru, siswa, atau orang lainnya yang terlibat dalam pendidikan. Sebagai perwujudan dari sikap profesionalnya, selain dituntut untuk dapat memiliki rasa cinta terhadap pekerjaan yang digelutinya, seorang guru juga penting untuk dapat memiliki rasa cinta terhadap peserta didiknya. Bentuk manifestasi cinta guru terhadap peserta didiknya tentunya berbeda dengan bentuk manifestasi jenis cinta lainnya, seperti cinta erotis, cinta Tuhan, atau cinta orang tua. Walau pun dalam kasus-kasus tertentu didapati tumpang tindih dalam mewujudkan rasa cintanya, dimana kecintaan terhadap peserta didik berubah menjadi cinta erotis, yang tentu saja menjadi sangat berbeda dan bertolak belakang dari makna yang sesungguhnya. <br />
<span id="more-808"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><a href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/06/16/hakikat-cinta/">Perasaan cinta</a> guru terhadap seluruh peserta didiknya merupakan hal yang amat penting dan dianggap sebagai alat utama dalam pendidikan. Hal yang menjadi tragis ketika para pendidik senantiasa disibukkan dan dituntut untuk menguasai bahan ajar atau mengembangkan metode dan teknologi pembelajaran tertentu, tetapi mereka justru melupakan pentingnya rasa cinta terhadap peserta didik. Penguasaan bahan ajar dan metode dan teknologi pembelajaran oleh guru memang penting, tetapi jika proses pendidikan harus melupakan aspek cinta sebagai alat utamanya maka pendidikan akan terasa menjadi kering dan kehilangan ruhnya.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Mungkin kita bertanya, kenapa mahasiswa berdemo secara anarkis? Kenapa ada sekelompok siswa perempuan membentuk <em>gank</em> yang menebarkan kebencian? Kenapa ada orang berpendidikan tinggi dan memperoleh gelar sarjana, tetapi mereka justru menimbulkan kesengsaraan kepada banyak orang melalui perilaku korupsinya? Tampaknya disinilah pentingnya pendidik untuk dapat mengembangkan rasa cintanya secara konstruktif dalam berhubungan dengan siswanya, yang diwujudkan dalam bentuk rasa empati, memperhatikan kebahagiaan, kesejahteraan dan perkembangan dari para peserta didiknya, melakukan berbagai upaya dan turut membantu para peserta didiknya untuk mendapatkan kebahagiaan, kesejahteraan, dan kemajuan.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Melaui proses pendidikan yang didasari rasa cinta, pada gilirannya selain dapat mengantarkan seseorang memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang tinggi, meraih kedudukan yang terhormat dan kekayaan yang melimpah, juga diharapkan dapat membelajarkan kepada peserta didiknya untuk mengenal dan memiliki rasa cinta, sehingga mereka dapat tumbuh dan berkembang menjadi sosok -manusia yang penuh kecintaan, baik terhadap dirinya, sesamanya dan Tuhannya.</div>F4cHeL_boyhttp://www.blogger.com/profile/04421709953327421343noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7599059440136297518.post-19711617227103097012010-09-19T14:31:00.001+08:002010-09-19T14:31:23.596+08:0020 Ciri – Ciri Orang yang Inovatif<ol style="text-align: justify;"><li><strong>Challenges status quo;</strong> tidak merasa cepat puas dengan keadaan yang ada dan selalu mempertanyakan otoritas dan rutinitas serta mengkonfrontasikan asumsi-asumsi yang ada.</li>
<li><strong>Curious;</strong> senantiasa mengeksplorasi lingkungannya dan menginvestigasi kemungkinan-kemungkinan baru, memiliki rasa kekaguman (sense of awe)</li>
<li><strong>Self-motivated;</strong> tanggap terhadap kebutuhan dari dalam (inner needs) senantiasa secara proaktif memprakarsai proyek-proyek baru, menghargai setiap usaha.</li>
<li><strong>Visionary;</strong> memiliki imaginasi yang tinggi dan memiliki pandangan yang jauh ke depan.</li>
<li><strong>Entertains the fantastic;</strong> memunculkan ide-ide “gila”, memandang sesuatu yang tidak mungkin menjadi sebuah kemungkinan, memimpikan dan menghayalkan sesuatu yang besar-besar.</li>
<li><strong>Takes risks;</strong> melampaui wilayah yang dianggap menyenangkan, berani mencoba dan menanggung kegagalan.</li>
<li><strong>Peripatetic; </strong>merubah lingkungan kerja sesuai yang dibutuhkan, senang melakukan perjalanan (travelling) untuk memperoleh inspirasi atau pemikiran segar.</li>
<li><strong>Playful/humorous; </strong>memliki ketertarikan terhadap hal-hal yang aneh dan mengagumkan, berani tampil beda, bertindak nekad, serta mudah dan sering tertawa layaknya seorang anak kecil.</li>
<li><strong>Self-accepting;</strong> dapat mempertahankan ide-idenya dan menganggap “kesempurnaan sebagai musuh kebaikan”, tidak terikat dengan apa-apa yang diipandang baik menurut orang lain.</li>
<li><strong>Flexible/adaptive</strong> –terbuka bagi setiap perubahan, mampu melakukan penyesuaian terhadap rencana-rencana yang telah dibuat, menyajikan berbagai solusi dan gagasan</li>
<li><strong>Makes new connections;</strong><span style="color: black;"> </span>mampu melihat hubungan-hubungan diantara unsur-unsur yang terputus, mensintesakan dan mengkombinasikannya.</li>
<li><strong>Reflective, </strong>menginkubasi setiap masalah dan tantangan, mencari dan merenungkan berbagai pertimbangan dalam mengambil keputusan.</li>
<li><strong>Recognizes (and re-cognizes) patterns; </strong>perseptif terhadap sesuatu dan dapat membedakannnya, dapat melihat kecenderungan dan prinsip serta mampu mengorganisasikannnya, dapat melihat ”the Big Picture.”</li>
<li><strong>Tolerates ambiguity,</strong> merasa nyaman dalam situasi kacau (chaos), dapat menyajikan situasi paradoks, tidak tergesa-gesa membenarkan terhadap suatu ide yang muncul.</li>
<li><strong>Committed to learning;</strong> berusaha mencari pengetahuan secara terus menerus, mensintesakan segala in put, menyeimbangkan setiap informasi yang terkumpul dan menyelaraskan setiap tindakan.</li>
<li><strong>Balances intuition and analysis</strong> memilih dan memilah diantara pemikiran divergen dan pemikiran konvergen, memiliki intuisi tertentu sebelum melakukan analisis, meyakini apa yang sudah dianalisis dan menggunakannya secara hati-hati dengan menggunakan akal.</li>
<li><strong>Situationally collaborative;</strong> berusaha menyeimbangkan pemikiran dari setiap individu, membuka pelatihan dan mencari dukungan organisasi.</li>
<li><strong>Formally articulate;</strong> mengk<span style="color: black;">omunikasikan setiap gagasan secara efektif, menterjemahkan konsep abstrak ke dalam bahasa penuh arti, menciptakan prototype atau model yang dianggap paling mudah</span></li>
<li><strong>Resilient;</strong> merefleksi hal-hal dianggap mengecewakan atau yang tidak dinginkan, belajar dengan cepat dari umpan balik, berkemauan untuk mencoba dan terus mencoba lagi</li>
<li><strong>Persevering;</strong> bekerja keras dan tekun, memperjuangkan gagasan-gagasan baru dengan gigih, memiliki komitmen terhadap hasil-hasil yang telah digariskan.</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span>Sumber: <a class="smarterwiki-linkify" href="http://thinksmart.com/articles/qualities.html">http://thinksmart.com/articles/qualities.html</a></span></div>F4cHeL_boyhttp://www.blogger.com/profile/04421709953327421343noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7599059440136297518.post-5021147489004297472010-09-19T14:30:00.003+08:002010-09-19T14:30:30.916+08:0010 Kebiasaan Pribadi SuksesDalam bukunya yang berjudul <strong>” 10 Kebiasaan Pribadi Sukses”, Dr. Ibrahim bin Hamd Al-Qu’ayyid </strong>memperkenalkan sejumlah konsep, trik-trik, dan hal-hal yang diperlukan dalam upaya merealisasikan kebahagiaan dan kesuksesan hidup. Buku tersebut ditulis berdasarkan hasil refleksinya selama menjalankan profesinya sebagai konselor. Buku ini hadir untuk mengungkapkan sebuah filsafat yang orisinil, didasarkan pada nilai-nilai Islami.<span id="more-6515"></span> <br />
<div style="text-align: justify;">Buku berjudul “<strong>10 Kebiasaan Pribadi Sukses</strong>” ini berusaha menjelaskan masalah kebahagiaan dan kesuksesan dalam kehidupan manusia secara komprehensif, mencakup semua aspek kehidupan manusia baik ketika ia sedang menjalin hubungan dengan sang Khaliq, bekerja atau menekuni profesinya, maupun ketika sedang berinteraksi dengan keluarga dan masyarakatnya.</div><div style="text-align: justify;">Dalam kata pengantarnya, dikemukakan bahwa kebahagiaan dan kesuksesan akan datang dalam konteks pengabdian yang sebenarnya kepada Allah SWT dan pemakmuran bumi yang dilakukan dengan cara membangun peradaban manusia yang benar. Inilah prinsip utama yang menjadi landasan bagi isi buku ini secara keseluruhan.</div><div style="text-align: justify;">Adapun esensi dari kesepuluh kebiasaan pribadi sukses ini adalah:</div><ol style="text-align: justify;"><li><strong>Berusaha Mencapai Keunggulan: </strong>usaha yang terus-menerus untuk meraih prestasi dalam hidup pada tiga bidang utama: konsisten meningkatkan kualitas iman dan hubungan kepada Allah SWT, konsisten meningkatkan kualitas profesionalisme, spesialisasi, produksi, kapabilats dan efektifitas dalam kerja dan profesi Anda dan konsisten dalam meningkatkan kualitas hubungan-hubungan positif Anda dengan orang lain.</li>
<li><strong>Menentukan Tujuan: </strong>menentukan tujuan-tujuan hidup Anda (tujuan jangka panjang, jangka menengah dan jangka pendek).</li>
<li><strong>Perencanaan: </strong> menetapkan tujuan-tujuan Anda dalam program-program kerja dan jangka waktu tertentu (<em>timing</em>) yang bisa dijalankan.</li>
<li><strong>Menyusun Prioritas: </strong>menentukan mana yang harus dilakukan pertama, kedua dan seterusnya, mana yang terpenting kemudian yang penting dari tujuan-tujuan, tugas-tugas dan kewajiban-kewajiban dalam hidup ini.</li>
<li><strong>Konsentrasi: </strong>memberikan perhatian terhadap tugas dan tanggung jawab atau kerja yang ada dihadapan Anda dan langsung mengerjakannya tanpa menunggu-nunggu lagi. Sebagaimana juga memfokuskan perhatian dalam spesialisai, bidang atau keahlian yang Anda yakinin bisa berprestasi dan kreatif dalam bidang tersebut.</li>
<li><strong>Manajemen Waktu: </strong>memanfaatkan waktu yang ada dan menggunakannya sebaik-baiknya untuk mengembangkan keahlian-keahlian dan potensi kita agar tercapai tujuan-tujuan penting yang kita cita-citakan.</li>
<li><strong>Berjuang Melawan Diri Sendiri: </strong>usaha yang terus-menerus untuk mengalahkan ego, menundukkan nafsu, mengarahkannya dan membiasakannya menghadapi tanggung-jawab dan resiko-resikonya, serta sabar dan teguh dalam prinsip-prinsip, nilai-nilai dan beberapa kewajiban agar tercapai kehidupan mulia yang kita idam-idamkan.</li>
<li><strong>Keahlian Berkomunikasi: </strong>kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif dengan orang lain. Bertujuan untuk memberikan pengaruh yang positif dalam hidup mereka dan supaya bisa hidup bersama mereka dalam suasana saling menghargai dan akhlak yang mulia.</li>
<li><strong>Bepikir Positif: </strong>melihat dari sisi positif dalam semua hal, manusia dan peristiwa. Juga berpikir dengan cara yang didominasi unsur positif, prasangka baik, optimis dan melupakan sisi-sisi yang jelek.</li>
<li><strong>Seimbang: </strong>berpikir dan bertindak dengan cara yang seimbang dalam hidup kita. Jangan sampai satu sisi lebih dominan dari sisi-sisi yang lain.</li>
</ol>F4cHeL_boyhttp://www.blogger.com/profile/04421709953327421343noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7599059440136297518.post-18649331282487738332010-09-19T14:29:00.003+08:002010-09-19T14:29:43.856+08:00Manusia dan MasalahnyaApakah masalah itu? Ada orang yang mengatakan bahwa masalah itu sebagai suatu yang harus dipecahkan atau dicarikan jalan keluarnya. Sementara itu, ada sebagian juga yang mengartikannya sebagai suatu kesenjangan (gap) antara keharusan dan kenyataan. <span id="more-646"></span>Sepanjang hidupnya, seorang manusia pasti pernah berhadapan dengan yang namanya “masalah”, apakah berupa adanya kesenjangan atau adanya sesuatu yang harus dicarikan jalan keluarnya. Masalah memang menjadi bagian dari hidup manusia. Jika seorang manusia memiliki masalah artinya dia sedang hidup. Dengan adanya masalah kepribadian seseorang justru akan semakin berkembang melalui usaha belajar. <br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Prayitno (2003) menyebutkan bahwa sesuatu dirasakan sebagai masalah atau tidak bergantung kepada jawaban tiga pertanyaan berikut :</div><ol><li>Apakah sesuatu itu tidak disukai adanya?</li>
<li>Apakah sesuatu itu ingin ditiadakan keberadaannya?</li>
<li>Apakah sesuatu itu (berpotensi) menimbulkan kesulitan dan atau kerugian?</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Jika jawabannya adalah “YA” maka jelas sesuatu itu adalah masalah dan masalah manusia sesungguhnya amat beragam, baik dilihat segi jenis, ukuran dan sifat maupun ruang lingkupnya. Ada masalah yang tergolong berat-ringan, besar-kecil, personal-umum, sederhana-kompleks, disadari tidak disadari, dan sebagainya.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Dalam mempersepsi dan memaknai tentang suatu masalah setiap orang akan berbeda-beda. Bagi seseorang, sesuatu itu bisa saja dianggap masalah, sementara bagi orang lain bukan masalah, atau sebaliknya. Demikian juga, bagi seseorang sesuatu itu merupakan masalah kecil atau ringan, tetapi dipersepsi dan dimaknainya sebagai suatu masalah yang berat dan besar atau justru sebaliknya.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Terkait dengan masalah-masalah psikologis yang dihadapi individu, pada umumnya individu yang bersangkutan kurang atau bahkan sama sekali tidak menyadarinya Misalkan, orang yang sombong kadang-kadang tidak menyadari kesombongannya, demikian juga orang yang malas kadang-kadang tidak menyadari kemalasannya, sehingga cenderung untuk membiarkannya dan menjadi semamin kronis. Berbeda dengan masalah yang bersifat fisik, jika seseorang mendapatkan masalah fisik, misalnya dia mengalami sakit perut, orang itu dengan mudah menyadari bahwa dirinya mempunyai masalah dengan perutnya, sehingga dia berupaya untuk segera menghilangkannya dengan cara membeli obat atau datang ke dokter, misalnya.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Secara garis besarnya, masalah-masalah yang dihadapi individu bersumber dari dua faktor, yaitu faktor dari dalam diri individu sendiri dan faktor lingkungan. Ketika kehidupan masih relatif sederhana, masalah-masalah yang muncul pun cenderung bersifat sederhana, namun sejalan dengan perkembangan kehidupan manusia yang serba modern seperti sekarang ini, masalah-masalah yang muncul pun tampaknya semakin kompleks, termasuk di dalamnya masalah yang berkaitan dengan psikologis.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Bagaimana mengatasi masalah? Upaya untuk mengatasi masalah-masalah atau mencari jalan keluar dari masalah yang dihadapi dapat dilakukan melalui berbagai cara, baik yang dilakukan sendiri maupun melaui bantuan orang lain. Bantuan orang lain biasanya diperlukan manakala masalah yang dihadapinya dianggap terlalu berat dan sudah tidak mungkin lagi ditanggulangi oleh dirinya sendiri. Meski menggunakan jasa bantuan orang lain, keputusan dan aktivitas penyelesaian masalah sebenarnya terletak pada individu yang bersangkutan.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Beberapa tips untuk menyelesaikan masalah :</div><ol style="text-align: justify;"><li>Bersikap realistis dan objek terhadap sesuatu yang dianggap masalah sehingga bisa melihat masalah secara proporsional.</li>
<li>Jika Anda banyak menghadapi menghadapi, urutkan masalah-masalah tersebut berdasarkan skala prioritas penanganannya. Masalah-masalah yang dipandang ringan dan dapat diatasi sendiri secara cepat, segeralah selesaikan, kemudian coret dari daftar urutan masalah Anda. Jika menghadapi satu atau beberapa masalah yang dianggap berat, maka pikirkanlah apakah masih mungkin diselesaikan sendiri atau perlu bantuan pihak lain.</li>
<li>Jika Anda menganggap masalah itu masih bisa ditanggulangi sendiri, gunakanlah cara-cara rasional dan logis (ilmiah) untuk menyelesaikannya. Permasalahan yang diselesaikan melalui cara-cara irrasional mungkin hanya akan menghasilkan kegagalan dan semakin memperparah keadaan.</li>
<li>Jika Anda memandang perlu bantuan pihak lain, carilah orang yang tepat dan dapat dipercaya. Kesalahan dalam menentukan pihak orang lain untuk dilibatkan dalam masalah Anda, mungkin malah semakin menambah beban masalah Anda.</li>
<li>Belajarlah kepada orang-orang yang telah berhasil menyelesaikan masalah-masalah yang serupa dengan masalah Anda dan temukan kunci suksesnya dalam menyelesaikan masalah</li>
<li>Kesabaran dan kesungguhan Anda dalam menyelesaikan setiap masalah menjadi penting, karena mungkin apa yang Anda usahakan tidak langsung dapat menghasilkan penyelesaian secara cepat. Dengan kata lain, upaya penyelesaian masalah tidak seperti makan cabe rawit, begitu dimakan terasa pedasnya di lidah, dalam hal ini perlu waktu dan proses.</li>
<li>Tentunya Anda harus tetap berdoa memohon pertolongan yang Maha Kuasa, sebagai kekuatan spiritual Anda, dan yakinkan dalam diri Anda bahwa setiap masalah pasti ada jalan keluarnya dan tuhan tidak akan memberikan masalah kepada seseorang diluar kemampuannya.</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Singkatnya, bahwa dalam menyelesaikan suatu masalah dibutuhkan kecerdasan intelektual, emosional, sosial dan spiritual.</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Untuk kepentingan teknis bimbingan dan konseling di sekolah, Prayitno, dkk. telah berhasil membuat sebuah inventori untuk melacak masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa (konseli) yang dikenal dengan <strong><a href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/01/12/alat-ungkap-masalah/">Alat Ungkap Masalah (AUM).</a> </strong>Alat ini akan membantu untuk memahami kemungkinan-kemungkinan wilayah masalah yang dihadapi siswa (konseli), sehingga bantuan yang diberikan konselor akan jauh lebih efektif.</div>F4cHeL_boyhttp://www.blogger.com/profile/04421709953327421343noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7599059440136297518.post-32381484899164164512010-09-19T14:02:00.000+08:002010-09-19T14:02:39.534+08:00Ciri-Ciri Kepribadian yang Sehat dan Tidak SehatHingga saat ini, para ahli tampaknya masih sangat beragam dalam memberikan rumusan tentang kepribadian. Dalam suatu penelitian kepustakaan yang dilakukan oleh Gordon W. Allport (Calvin S. Hall dan Gardner Lindzey, 2005) menemukan hampir 50 definisi tentang kepribadian yang berbeda-beda. <span id="more-542"></span>Berangkat dari studi yang dilakukannya, akhirnya dia menemukan satu rumusan tentang kepribadian yang dianggap lebih lengkap. Menurut pendapat dia bahwa kepribadian adalah <em>organisasi dinamis dalam diri individu sebagai sistem psiko-fisik yang menentukan caranya yang unik dalam menyesuaikan diri terhadap lingkungannya.</em> Kata kunci dari pengertian kepribadian adalah <em>penyesuaian diri</em>. Scheneider (1964) mengartikan penyesuaian diri sebagai “suatu proses respons individu baik yang bersifat behavioral maupun mental dalam upaya mengatasi kebutuhan-kebutuhan dari dalam diri, ketegangan emosional, frustrasi dan konflik, serta memelihara keseimbangan antara pemenuhan kebutuhan tersebut dengan tuntutan (norma) lingkungan. <br />
<div style="text-align: justify;">Sedangkan yang dimaksud dengan <em>unik</em> bahwa kualitas perilaku itu khas sehingga dapat dibedakan antara individu satu dengan individu lainnya. Keunikannya itu didukung oleh keadaan struktur psiko-fisiknya, misalnya konstitusi dan kondisi fisik, tampang, hormon, segi kognitif dan afektifnya yang saling berhubungan dan berpengaruh, sehingga menentukan kualitas tindakan atau perilaku individu yang bersangkutan dalam berinteraksi dengan <a href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/02/07/pengaruh-lingkungan-terhadap-individu/" title="Pengaruh
Faktor Lingkungan terhadap Individu">lingkungan</a>nya.</div><div style="text-align: justify;">Untuk menjelaskan tentang kepribadian individu, terdapat beberapa teori kepribadian yang sudah banyak dikenal, diantaranya : teori Psikoanalisa dari Sigmund Freud, teori Analitik dari Carl Gustav Jung, teori Sosial Psikologis dari Adler, Fromm, Horney dan Sullivan, teori Personologi dari Murray, teori Medan dari Kurt Lewin, teori Psikologi Individual dari Allport, teori Stimulus-Respons dari Throndike, Hull, Watson, teori The Self dari Carl Rogers dan sebagainya. Sementara itu, Abin Syamsuddin (2003) mengemukakan tentang aspek-aspek kepribadian, yang di dalamnya mencakup :</div><ol style="text-align: justify;"><li>Karakter; yaitu konsekuen tidaknya dalam mematuhi etika perilaku, konsiten tidaknya dalam memegang pendirian atau pendapat.</li>
<li>Temperamen; yaitu disposisi reaktif seorang, atau cepat lambatnya mereaksi terhadap rangsangan-rangsangan yang datang dari lingkungan.</li>
<li>Sikap; sambutan terhadap objek yang bersifat positif, negatif atau ambivalen</li>
<li>Stabilitas emosi; yaitu kadar kestabilan reaksi emosional terhadap rangsangan dari lingkungan. Seperti mudah tidaknya tersinggung, marah, sedih, atau putus asa</li>
<li>Responsibilitas (tanggung jawab), kesiapan untuk menerima resiko dari tindakan atau perbuatan yang dilakukan. Seperti mau menerima resiko secara wajar, cuci tangan, atau melarikan diri dari resiko yang dihadapi.</li>
<li><a href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/01/24/perilaku-sosial/" title="Perilaku Sosial">Sosiabilitas</a>; yaitu disposisi pribadi yang berkaitan dengan hubungan interpersonal. Seperti : sifat pribadi yang terbuka atau tertutup dan kemampuan berkomunikasi dengan orang lain.</li>
</ol><div style="text-align: justify;">Setiap individu memiliki ciri-ciri kepribadian tersendiri, mulai dari yang menunjukkan kepribadian yang sehat atau justru yang tidak sehat. Dalam hal ini, Elizabeth (Syamsu Yusuf, 2003) mengemukakan ciri-ciri kepribadian yang sehat dan tidak sehat, sebagai berikut :</div><div style="text-align: center;">===================================================</div><div style="text-align: justify;"><strong>Kepribadian yang sehat :</strong></div><ol style="text-align: justify;"><li>Mampu menilai <a href="http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/01/30/self-diri/">diri </a>sendiri secara realisitik; mampu menilai diri apa adanya tentang kelebihan dan kekurangannya, secara fisik, pengetahuan, keterampilan dan sebagainya.</li>
<li>Mampu menilai situasi secara realistik; dapat menghadapi situasi atau kondisi kehidupan yang dialaminya secara realistik dan mau menerima secara wajar, tidak mengharapkan kondisi kehidupan itu sebagai sesuatu yang sempurna.</li>
<li>Mampu menilai prestasi yang diperoleh secara realistik; dapat menilai keberhasilan yang diperolehnya dan meraksinya secara rasional, tidak menjadi sombong, angkuh atau mengalami <em>superiority complex, </em>apabila memperoleh prestasi yang tinggi atau kesuksesan hidup. Jika mengalami kegagalan, dia tidak mereaksinya dengan frustrasi, tetapi dengan sikap optimistik.</li>
<li>Menerima tanggung jawab; dia mempunyai keyakinan terhadap kemampuannya untuk mengatasi masalah-masalah kehidupan yang dihadapinya.</li>
<li>Kemandirian; memiliki sifat mandiri dalam cara berfikir, dan bertindak, mampu mengambil keputusan, mengarahkan dan mengembangkan diri serta menyesuaikan diri dengan norma yang berlaku di lingkungannya.</li>
<li>Dapat mengontrol emosi; merasa nyaman dengan emosinya, dapat menghadapi situasi frustrasi, depresi, atau stress secara positif atau konstruktif , tidak destruktif (merusak)</li>
<li>Berorientasi tujuan; dapat merumuskan tujuan-tujuan dalam setiap aktivitas dan kehidupannya berdasarkan pertimbangan secara matang (rasional), tidak atas dasar paksaan dari luar, dan berupaya mencapai tujuan dengan cara mengembangkan kepribadian (wawasan), pengetahuan dan keterampilan.</li>
<li>Berorientasi keluar (ekstrovert); bersifat respek, empati terhadap orang lain, memiliki kepedulian terhadap situasi atau masalah-masalah lingkungannya dan bersifat fleksibel dalam berfikir, menghargai dan menilai orang lain seperti dirinya, merasa nyaman dan terbuka terhadap orang lain, tidak membiarkan dirinya dimanfaatkan untuk menjadi korban orang lain dan mengorbankan orang lain, karena kekecewaan dirinya.</li>
<li>Penerimaan sosial; mau berpartsipasi aktif dalam kegiatan sosial dan memiliki sikap bersahabat dalam berhubungan dengan orang lain.</li>
<li>Memiliki filsafat hidup; mengarahkan hidupnya berdasarkan filsafat hidup yang berakar dari keyakinan agama yang dianutnya.</li>
<li>Berbahagia; situasi kehidupannya diwarnai kebahagiaan, yang didukung oleh faktor-faktor <em>achievement </em>(prestasi) <em>acceptance </em>(penerimaan), dan <em>affection</em> (kasih sayang)</li>
</ol><div style="text-align: center;">===================================================</div><div style="text-align: justify;"><strong>Kepribadian yang tidak sehat :</strong></div><ol style="text-align: justify;"><li>Mudah marah (tersinggung)</li>
<li>Menunjukkan kekhawatiran dan kecemasan</li>
<li>Sering merasa tertekan (stress atau depresi)</li>
<li>Bersikap kejam atau senang mengganggu orang lain yang usianya lebih muda atau terhadap binatang</li>
<li>Ketidakmampuan untuk menghindar dari perilaku menyimpang meskipun sudah diperingati atau dihukum</li>
<li>Kebiasaan berbohong</li>
<li>Hiperaktif</li>
<li>Bersikap memusuhi semua bentuk otoritas</li>
<li>Senang mengkritik/ mencemooh orang lain</li>
<li>Sulit tidur</li>
<li>Kurang memiliki rasa tanggung jawab</li>
<li>Sering mengalami pusing kepala (meskipun penyebabnya bukan faktor yang bersifat organis)</li>
<li>Kurang memiliki kesadaran untuk mentaati ajaran agama</li>
<li>Pesimis dalam menghadapi kehidupan</li>
<li>Kurang bergairah (bermuram durja) dalam menjalani kehidupan</li>
</ol><div style="text-align: center;">==========================================</div>F4cHeL_boyhttp://www.blogger.com/profile/04421709953327421343noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7599059440136297518.post-36150091522372002542010-09-19T13:45:00.000+08:002010-09-19T13:45:25.457+08:00Contoh Pembuatan Makalah dan Format terbaru Makalah – Format penulisan Makalah<strong><a href="http://www.seenthing.com/2010/08/contoh-pembuatan-makalah-dan-format-terbaru-makalah-format-penulisan-makalah.html">Contoh Pembuatan Makalah dan Format terbaru Makalah</a></strong> – <strong>Format penulisan Makalah</strong>, <span id="more-3926"></span><br />
BAB I<br />
PENDAHULUAN<br />
1.1 Latar Belakang<br />
Perkembangan teknologi informasi telah menjadi pemicu terhadap upaya perubahan sistem pembelajaran di sekolah. Upaya untuk melepaskan diri dari kungkungan pembelajaran konvensional yang memaksa anak untuk mengikuti pembelajaran yang tidak menarik, dan membosankan.<br />
Kondisi sekolah, senantiasa dituntut untuk terus-menerus mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkembang pesat, sehingga sekolah yang tetap berkutat pada instruksional kurikulum hanya akan membuat peserta didik gagap melihat realitas yang mengepungnya.<br />
Pemanfaatan teknologi merupakan kebutuhan mutlak dalam dunia pendidikan (persekolahan) sehingga sekolah benar-benar menjadi ruang belajar dan tempat siswa mengembangkan kemampuannya secara optimal, dan nantinya mampu berinteraksi ke tangah-tengah masyarakatnya. Sekolah sebagai lembaga pendidikan harus mampu untuk memiliki teknologi penunjang sehingga bisa menjadikannya sebagai media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan mampu mengembangkan kecakapan personal secara optimal, baik kecakapan, kognitif, afektif, psikomotrik, emosional dan spiritualnya.<br />
1.2 Identifikasi<br />
Tidak adanya motivasi mengakibatkan munculnya kebosanan akibat pembelajaran yang saat ini terkesan monoton. Sehingga tercipta metode belajar yang lebih menarik dan efektif. Dengan adanya ruang multimedia yang digunakan sebagai fasilitas pembelajaran, diharapkan dapat menumbuhkan motivasi siswa dalam proses pembelajaran.<br />
Dengan rendahnya motivasi dan terbatasnya fasilitas dapat mengakibatkan lambannya peningkatan mutu pendidikan.<br />
1.3 Rumusan masalah<br />
Pembelajaran di sekolah bertujuan untuk membangun pengetahuan siswa dalam bidang studi atau keterampilan tertentu. Pengetahuan itu bisa diperoleh dengan berbagai <span class="IL_AD" id="IL_AD9">cara</span>, namun apapun cara yang dilakukan oleh guru atau pembimbing tidak lain hanyalah untuk “membelajarkan siswa” baik di dalam maupun di luar kelas. Guru perlu cara yang mampu menggugah motivasi siswa untuk belajar, karena guru dewasa ini bukanlah satu-satunya objek pembelajaran, namun perannya lebih besar sebagai mediator transfer ilmu. Berkaca dari realita yang ada di masyarakat umum, sebagian anak perlu diperintah untuk belajar dan lebih suka menonton televisi. Jawabannya karena motivasi. Penyajian materi yang disajikan melalui televisi lebih menarik daripada penyajian materi di dalam kelas oleh guru. Penggunaan ruang multimedia merupakan pilihan yang sangat populer saat ini sebagai wujud implementasi e-learning. Guru menggunakan fasilitas komputer/laptop dan LCD sebagai alat bantu untuk melaksanakan pembelajaran dan menyampaikan materi di kelas. Materi disusun dalam format presentasi atau menggunakan pemutaran <span class="IL_AD" id="IL_AD10">video</span> yang berkaitan dengan materi.<br />
Perkembangan tehnologi informasi dan komunikasi telah memberikan pergeseran dalam pembelajaran, misalnya interaksi guru dan siswa tidak harus dilaksanakan dengan tatap muka, tetapi juga dilakukan dengan menggunakan media yang tersedia dalam laboratorium multimedia. Perubahan demi perubahan, khususnya dalam bidang teknologi informasi telah mengantarkan manusia memasuki era digital.<br />
Ruang multimedia yang dimaksudkan oleh penulis adalah ruangan yang didalamnya terdapat beberapa komputer yang cukup representatif untuk seluruh siswa dalam satu kelas dan sudah disetting dengan LAN (Lokal Area Network), LCD untuk menayangkan presentasi guru, headphone di tiap komputer untuk mendengarkan suara guru dari komputer induk (<span class="IL_AD" id="IL_AD3">server</span>), mikrophone dan sound sistem yang berfungsi sebagai pengeras suara sehingga dapat terdengar oleh seluruh siswa dalam kelas, sambungan <span class="IL_AD" id="IL_AD2">internet</span>, <span class="IL_AD" id="IL_AD11">printer</span> dan AC (Air Conditioning) jika memungkinkan. Untuk ini memang dibutuhkan investasi awal yang cukup besar baik dari penyediaan sarana komputer/laptop, LCD, headphone dan lain-lain, beban operasional yang semakin besar serta biaya perawatan yang juga mahal. Selain itu dibutuhkan kemauan serta kemampuan dari para tenaga pendidikan untuk melakukan renovasi pembelajaran konvensional menjadi pembelajaran yang berbasis ICT (Information Cmunication Technologi) juga siswa sebagai subjek pembelajar yang mampu/terampil menggunakan sarana yang tersedia. Ruang multimedia dapat digunakan untuk semua bidang studi baik untuk menyampaikan materi melalui audio-visual (layar LCD), audio saja (headphone) yang biasanya digunakan untuk <span class="IL_AD" id="IL_AD1">program</span> bahasa, menyampaikan tugas/ulangan kepada siswa. Mengakses materi pelajaran melalui internet atau chating dengan siswa lain di dalam ruangan itu yang tentunya lebih menarik bagi siswa dan lebih memudahkan bagi guru untuk menyelesaikan tugas-tugasnya.<br />
1.4 Tujuan Penulisan<br />
Makalah ini dibuat penulis ditujukan untuk :<br />
1. Memudahkan siswa dalam menyerap dan memahami pelajaran yang disampaikan oleh pengajar.<br />
2. Meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis ICT (Information Communication Technology)<br />
3. Memberikan pilihan metode baru bagi pengajar dalam menyampaikan materi.<br />
BAB II<br />
RUANG MULTIMEDIA DALAM PROSES PEMBELAJARAN<br />
Ruang multimedia adalah suatu ruangan dimana terdapat berbagai peralatan komunikasi elektronik guna menunjang proses pembelajaran. Peningkatan mutu pembelajaran adalah bertambahnya kualitas penyampaian materi pendidikan sehingga siswa lebih mudah dalam menangkapnya.<br />
Standar Internasional pembelajaran berbasis ICT dapat dilaksanakan, salah satunya dengan penggunaan ruang multimedia yang tersedia di sekolah. Ruang multimedia yang dimaksudkan adalah ruangan yang di dalamnya terdapat beberapa komputer yang cukup representatif untuk seluruh siswa dalam satu kelas dan sudah disetting dengan LAN (Local Area Network), LCD untuk menayangkan presentasi guru, headphone di tiap komputer untuk mendengarkan suara guru dari komputer induk, mikrophone dan sound sistem yang berfungsi sebagai pengeras suara sehingga dapat terdengar oleh seluruh siswa dalam kelas, sambungan internet, printer, AC (Air Conditioning).<br />
Dalam proses pembelajaran menggunakan ruang multimedia, bentuk-bentuk informasi yang dapat ditampilkan berupa kata-kata, gambar, video, musik, angka, atau tulisan tangan. Bagi komputer, bentuk informasi tersebut, semuanya diolah dari data digital. Sehingga memudahkan siswa menyerap dan mengingat materi-materi yang disampaikan dalam proses pembalajaran.<br />
Adapun komponen yang perlu dipersiapkan untuk melaksanakan pembelajaran berbasis ICT dengan menggunakan ruang multimedia antara lain:<br />
• Sarana elektronik (komputer/laptop, LCD, headphone dan lain-lain)<br />
• Kemauan siswa dan guru untuk melakukan renovasi pembelajaran<br />
• Sumber daya manusia (guru dan siswa)<br />
• Kesiapan sekolah untuk menanggung beban operasional dan biaya perawatan.<br />
Jenis kegiatan/tugas guru yang dapat dilaksanakan dengan menggunakan ruang multimedia antara lain:<br />
1. Menyampaikan materi (presentasi). Salah satu bentuk tugas yang paling sederhana yang dapat dilakukan adalah menyampaikan materi pelajaran menggunakan media komputer/laptop dan LCD. Materi disampaikan kepada siswa dengan menayangkan materi pada layar dan siswa dapat mengikuti bersama-sama. Keterampilan yang dapat digunakan yaitu dengan mengolah materi menggunakan program MS <span class="IL_AD" id="IL_AD8">Power Point</span>. Kemudian dapat dikembangkan lagi menggunakan program <span class="IL_AD" id="IL_AD6">Windows Movie Maker</span>, Ulead VideoStudio dan lain-lain. Bahkan dengan menayangkan video yang berhubungan dengan materi juga bisa dilakukan tanpa guru.<br />
2. Memutar lagu/musik disela-sela kegiatan belajar siswa, misalnya saat siswa mengakses materi pelajaran melalui internet.<br />
3. Memutar video yang berkaitan dengan materi pembelajaran<br />
4. Menampilkan gambar yang berkaitan dengan materi pembelajaran.<br />
5. Mengirim informasi/pesan dari guru (komputer server) ke siswa (komputer client).<br />
6. Mengirim tugas/ulangan kepada siswa dan mengumpulkannya kembali melalui komputer server.<br />
7. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengakses materi melalui internet.<br />
8. Menggunakan ruang ini sebagai laboratorium bahasa karena di dalamnya terdapat headphone yang disambungkan dengan tiap computer dan bisa mendengar suara guru dari computer server.<br />
Upaya membuat anak betah belajar disekolah dengan memanfaatkan teknologi multimedia, merupakan kebutuhan, sehingga sekolah tidak lagi menjadi ruangan yang menakutkan dengan berbagai tugas dan ancaman yang justru mengkooptasi kemampuan atau potensi dalam diri siswa. Untuk itu, peran serta masyarakat dan orangtua , komite sekolah merupakan partner yang dapat merencanakan dan memajukan sekolah.<br />
BAB III<br />
PENUTUP<br />
3.1 Kesimpulan<br />
Ruang multimedia sangat berperan penting dalam peningkatan mutu pembelajaran di suatu sekolah. Dengan adanya ruangan multimedia tersebut, proses pembelajaran akan menjadi lebih praktis, inovatif, dan efektif.<br />
3.2 Saran<br />
Bagi siswa, guru dan pihak lain yang berkaitan dengan proses pembelajaran diharapkan mampu menerapkan dan memanfaatkan ruang multimedia sebagai metode pilihan baru dalam menyampaikan materi demi terciptanya peningkatan mutu pendidikan.F4cHeL_boyhttp://www.blogger.com/profile/04421709953327421343noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7599059440136297518.post-72186096343551606062010-09-19T11:55:00.000+08:002010-09-19T11:55:02.235+08:00Memanfaatkan internet sebagai tempat bermain sambil belajar yang aman bagi anak-anakSeperti kita ketahui, melalui internet kita bisa mendapatkan banyak informasi dan pengetahuan baik itu positif dan tentu saja negatif<a href="http://ariawijaya.com/">.</a> Bagi kita yang sudah terbiasa berinternet tentunya bisa memilah dan memilih informasi mana yang baik dan bermanfaat bagi kita, termasuk resiko yang kita terima dan hadapi jika kita memilih informasi yang negatif dan salah.<span id="more-5672"></span> <br />
<div style="text-align: justify;">Bagaimana dengan anak-anak? Apakah mereka mengetahui informasi yang didapat melalui internet baik untuk mereka? Apa mereka (anak-anak) sadar bahwa halaman website yang sedang dibuka sebenarnya tidak sesuai untuk anak-anak? Dalam hal ini, orang tua memegang peranan penting untuk melindungi anak-anak mereka dari hal-hal negatif yang banyak bertebaran di dunia maya<a href="http://ariawijaya.com/">.</a> Melindungi bukan berati melarang anak-anak mengenal internet, tapi sebaliknya mengarahkan mereka sehingga dapat lebih mengenal dan memanfaatkan internet untuk mengembangkan diri mereka secara positif.</div><div style="text-align: justify;">Ada banyak cara untuk membantu anak-anak memanfaatkan internet sebagai sarana bermain sambil belajar, salah satunya adalah dengan menggunakan Zoodles<a href="http://ariawijaya.com/">.</a> Zoodles disini adalah addons untuk browser Firefox yang berfungsi sebagai tempat bermain (<em>playground</em>) untuk anak-anak usia 3 – 8 tahun.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> </div><h2 class="topTitle"><a href="http://ariawijaya.com/2010/08/22/memanfaatkan-internet-sebagai-tempat-bermain-sambil-belajar-yang-aman-bagi-anak-anak/">Memanfaatkan internet sebagai tempat bermain sambil belajar yang aman bagi anak-anak</a></h2><div class="topMeta">Oleh <a href="http://ariawijaya.com/author/admin/" title="Posts by Victor">Victor</a> | Aug. 22, 2010 | <a href="http://ariawijaya.com/category/internet/" rel="category tag" title="View all posts in
Internet">Internet</a>, <a href="http://ariawijaya.com/category/software/" rel="category tag" title="View all posts in
Software">Software</a>, <a href="http://ariawijaya.com/category/software/pc-software/" rel="category tag" title="View
all posts in Software PC">Software PC</a>, <a href="http://ariawijaya.com/category/internet/internet-tutorial-trick/" rel="category tag" title="View all posts in Tips Trik Koneksi Internet">Tips Trik Koneksi Internet</a></div><div style="text-align: justify;">Seperti <span class="IL_AD" id="IL_AD4">kita</span> ketahui, melalui <span class="IL_AD" id="IL_AD1">internet</span> kita <span class="IL_AD" id="IL_AD2">bisa</span> mendapatkan banyak informasi dan pengetahuan baik itu positif dan tentu saja negatif<a href="http://ariawijaya.com/">.</a> Bagi kita <span class="IL_AD" id="IL_AD3">yang</span> sudah terbiasa berinternet tentunya bisa memilah dan memilih informasi mana yang baik dan bermanfaat bagi kita, termasuk resiko yang kita terima dan hadapi jika kita memilih informasi yang negatif dan salah.<span id="more-5672"></span></div><div style="text-align: justify;">Bagaimana dengan anak-anak? Apakah mereka mengetahui informasi yang didapat melalui internet baik untuk mereka? Apa mereka (anak-anak) sadar bahwa halaman website yang sedang dibuka sebenarnya tidak sesuai untuk anak-anak? Dalam hal ini, orang tua memegang peranan penting untuk melindungi anak-anak mereka dari hal-hal negatif yang banyak bertebaran di dunia maya<a href="http://ariawijaya.com/">.</a> Melindungi bukan berati melarang anak-anak mengenal internet, tapi sebaliknya mengarahkan mereka sehingga dapat lebih mengenal dan memanfaatkan internet untuk mengembangkan diri mereka secara positif.</div><div style="text-align: justify;">Ada banyak cara untuk membantu anak-anak memanfaatkan internet sebagai sarana bermain sambil belajar, salah satunya adalah dengan menggunakan Zoodles<a href="http://ariawijaya.com/">.</a> Zoodles disini adalah addons untuk browser <span class="IL_AD" id="IL_AD5">Firefox</span> yang berfungsi sebagai tempat bermain (<em>playground</em>) untuk anak-anak usia 3 – 8 tahun.</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Zoodles sendiri memiliki 2 versi, yaitu gratisan (<em>basic</em>) dan berbayar (<em>premium</em>)<a href="http://ariawijaya.com/">.</a> Perbedaan kedua versi ini adalah adanya fitur untuk melakukan block aplikasi permainan dan fasilitas kontrol lain untuk versi berbayarnya.</div><div style="text-align: justify;">Penggunaan addons Zoodles ini cukup mudah, kita cukup mengklik ikon Zoodles (Z). Untuk penggunaan pertama kali, kita akan diminta untuk melakukan pendaftaran terlebih dahulu dengan mengisikan username, email, dan password untuk login.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Langkah berikutnya kita mengisikan data anak (nama dan tahun lahir) yang akan menggunakan Zoodles ini. Untuk bagian bulan dan tahun lahir ini berpengaruh pada game yang akan ditampilkan, jadi game yang ada menyesuaikan dengan usia dari si anak.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Terakhir kita memilih jenis keanggotaan, apakah berbayar (premium) atau gratis (basic), di sini saya pilih keanggotaan basic<a href="http://ariawijaya.com/">.</a> Jika kita memiliki anak lain yang memilih usia berbeda, kita bisa menambahkan data anak melalui <em><span class="IL_AD" id="IL_AD6">Add another child</span></em>.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Sampai di sini proses pendaftaran sudah selesai, dan kita bisa login dengan mengklik gambar anak.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Sekarang kita sudah masuk ke tempat bermain dan belajar bagi anak-anak, kita tinggal memilih kategori games yang diinginkan, mulai dari berhitung, menggambar, mewarnai, puzzle, dan game-game yang mendidik lainnya.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Untuk keluar dari Zoodles kita cukup mengklik tanda silang yang ada di pojok kanan atas dan ikuti perintah selanjutnya dengan mengetikan kata quit.</div><div style="text-align: justify;">Nah, demikian informasi singkat tentang Zoodles<a href="http://ariawijaya.com/">.</a> Jika kita memiliki akses internet di rumah, tidak ada salahnya kita mengenalkannya kepada anak-anak, adik, atau keponakan, sehingga internet bisa benar-benar bermanfaat tidak hanya bagi kita sendiri, tetapi juga bagi anak-anak di sekitar kita.</div><div style="text-align: justify;">Untuk mendownload Zoodles bisa dilihat di <a href="http://freeware.ariawijaya.com/zoodles-1-7-safe-web-for-kids/" target="_blank"><strong>Freeware</strong></a>.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div>F4cHeL_boyhttp://www.blogger.com/profile/04421709953327421343noreply@blogger.com0